Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «فارس»
2024-05-02@18:21:17 GMT

۱۵۰۰دانشجو معلم برای جبران نقصان آموزش مجازی

تاریخ انتشار: ۶ اسفند ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۴۵۱۹۷۳

۱۵۰۰دانشجو معلم برای جبران نقصان آموزش مجازی

به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز به نقل از  اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، یوسف نوری؛ در دیدار با نماینده ولی فقیه در آذربایجان شرقی، اظهار کرد: بدون شک ایثار و فداکاری جوانان در دوران دفاع مقدس، فراموش ناشدنی است و ما مسئولان باید از آن، درس بیاموزیم. شهدا و مدافعان حرم، به واسطه سنت حسنه ای که در نظام تعلیم و تربیت کشور پیاده کرده اند، الگو هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

نوری با اشاره به اعتماد امام جمعه تبریز در آیین عبادی سیاسی نمازجمعه بعنوان این که دانش آموز سخنران باشد یا امور اجرایی این آیین را عهده دار باشد، بیان کرد: به یقین می توان گفت که دانش آموزان، بیش از ما در تربیت نسل آینده ساز و همسالان خود، تأثیرگذار هستند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که برگزاری اجلاسیه نماز، زمینه ای برای عمل به قرآن است، گفت: با حمایت های نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی شاهد تحول در امر پیاده سازی نماز و نهضت نمازخانه سازی، در استان بوده ایم.

وی خواستار تسری امر حمایت روحانیون از دانش آموزان در سطح کشور بوده و ادامه داد: ما با تمام ظرفیت تلاش خواهیم کرد حضور مؤثر روحانیون در نظام تعلیم و تربیت فراهم شود چرا که آموزش و پرورش از حوزه و روحانیت جدا نبوده است.

نوری در ادامه تصریح کرد: طبق هماهنگی های انجام شده، ۱۵۰۰دانشجو معلم برای جبران نقصان آموزش مجازی در راستای «عدالت آموزشی» و «نصیب برابر» در نظر گرفته شده است.

انتهای پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش دانشجو معلم فارس تبریز روحانیون دانش آموزان تعلیم و تربیت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۴۵۱۹۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلمان مؤثرترین اقشار جامعه در فرایند تعلیم و تربیت هستند

  حسینعلی دهباشی  با تبریک بزرگداشت هفته معلم بیان کرد: در عظمت منزلت و مقام معلم همین کافی است که بزرگ‌ترین معلم جهان بشریت حضرت رسول خاتم (ص) به این ویژگی خود افتخار می‌کرد و یکی از مهم‌ترین و مؤثرترین نهاد اجتماعی، نهاد آموزش‌وپرورش است که مسئولیت پرورش کودکان، نوجوانان، جوانان، انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی را به نسل نوخاسته برعهده دارد.

وی هدف اول و اصلی خلقت را رشد و کمال عنوان کرد و افزود: خانواده و مدرسه دو نهاد مکمل هستند که جایگاه ویژه‌ای در زندگی بشر دارند و مدرسه مکمل خانواده است و البته معلم ستون و محور مدرسه است.

وی با اشاره به اهمیت و شأن جایگاه معلمان در جامعه امروز بیش از آنچه هست باید موردتوجه قرار گرفته شود، تصریح کرد: اهمیت جایگاه معلم در جامعه امروز مستلزم توجه جدی است، معلمی شغل بسیار با اهمیتی است چرا که کار تربیت انسان را بر عهده دارد و قابل‌مقایسه با شغل‌های دیگر نیست و هیچ‌چیز بالاتر از تربیت یک انسان نیست که این وظیفه مهم را امروز فرهنگیان عزیز بر عهده دارند.

وی تأکید کرد: رسالتی که بر دوش معلمین عزیز قرار دارد رسالت سنگینی است چرا که پرورش یک انسان از جهت این که یک انسان سالم یک انسان باتقوا یک انسان اهل بصیرت یک انسان مفید و اهل تفکر پرورش یابد و تحویل جامعه شود.

 وی به نقش معلم به‌عنوان پدافند غیرعامل اشاره کرد و افزود: معلم باتوجه‌به آن نقشی که در داخل کلاس دارد باید ذهنیت دانش‌آموزان را به سمت‌وسویی ببرد که با آموزش و آمادگی دانش‌آموز جلوی تهاجم‌های فرهنگی استکبار جهانی آمریکا جنایت‌کار و ایادی آن را بگیریم و تأثیرگذار باشد و دانش‌آموزان پویا و انقلابی را با مدیریت جهادی تحویل جامعه بدهیم

مدیر آموزش‌ و پرورش شهرستان زابل افزود: آنچه در فرایند تعلیم‌وتربیت به متعلم انتقال می‌یابد تنها معلومات و مهارت‌های معلّم نیست؛ بلکه علم بر اساس همان رسالت مهمی که بر عهده دارد باید ویژگی‎های اخلاقی خاصی باید داشته باشد، تمام صفات، خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می‌شود، رابطه دانش‌آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است.

باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان

دیگر خبرها

  • معلمان مؤثرترین اقشار جامعه در فرایند تعلیم و تربیت هستند
  • جهاد دانشگاهی در کنار معلمان برای تربیت نسل‌های متخصص
  • معلمان پیشگامان تربیت علمی و اعتقادی نسل آینده کشور
  • معلم خط اول تحول در تعلیم و تربیت و میراث‌دار انبیا در انسان‌سازی
  • مهمترین دغدغه‌های معلمان نمونه کشور در دیدار با رهبری
  • معلمان تربیت کنندگان آینده سازان کشورند
  • جذب اعضای تیم والیبال دانش‌آموزان به عنوان معلم
  • بعضی معلمان استان نذر خدمت انجام می‌دهند
  • به احترام «معلم» برپا ...
  • صحرایی: غول کنکور در دولت سیزدهم جادو شد